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農(nóng)機專業(yè)考研方向？

農(nóng)業(yè)機械化工程專業(yè)（學(xué)科代碼：082801）屬于農(nóng)業(yè)工程的二級學(xué)科之一。農(nóng)業(yè)機械化工程是綜合應(yīng)用機械、生物、信息、電子和管理等科學(xué)技術(shù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展與資源合理利用服務(wù)的工程技術(shù)學(xué)科，它以生物體、有機物及其環(huán)境為主要工作對象，研究機械化、自動化生產(chǎn)技術(shù)和管理技術(shù)。農(nóng)業(yè)機械化工程的工作要素及其相互間的作用關(guān)系復(fù)雜多變，因此，是一門獨具特色，有待向深度和廣度發(fā)展的學(xué)科.

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農(nóng)機駕校是不是農(nóng)機服務(wù)機構(gòu)？

農(nóng)機駕校是我屬于農(nóng)機服務(wù)機構(gòu)的下屬，它主要是為農(nóng)村培訓(xùn)拖拉機，脫粒機離地基等農(nóng)業(yè)機械的農(nóng)機駕校是我屬于農(nóng)機服務(wù)機構(gòu)的下屬，它主要是為農(nóng)村培訓(xùn)拖拉機，脫粒機離地基等農(nóng)業(yè)機械的人員

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農(nóng)機專業(yè)考什么專業(yè)課？

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代化建設(shè)需要的技術(shù)與管理相結(jié)合、具有較強的機械化生產(chǎn)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、企業(yè)經(jīng)營管理和機械化及自動化控制裝置的設(shè)計、制造、運用、評價及營銷等方面能力，素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)能力強，具有創(chuàng)新精神的復(fù)合性、應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才

專業(yè)特色， 該專業(yè)是國家級特色專業(yè)，師資力量雄厚，教學(xué)、科研條件先進，實習(xí)基地健全。培養(yǎng)學(xué)生除掌握生物學(xué)、機械學(xué)、自動化技術(shù)及經(jīng)營管理等方面的基本理論外，通過方向培養(yǎng)，還能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相應(yīng)方向內(nèi)機械化及其自動化裝備的構(gòu)造原理與運用評價的思想、理論及方法，擴展學(xué)生知識面，提高適應(yīng)社會需求的能力。

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)主干課程， 工程制圖、工程力學(xué)、電工電子學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、現(xiàn)代測試技術(shù)、液壓技術(shù)、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)業(yè)機械學(xué)、汽車拖拉機構(gòu)造及原理、汽車電器設(shè)備、機電一體化技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)與管理、農(nóng)產(chǎn)品加工等。

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農(nóng)機專業(yè)和機制專業(yè)的區(qū)別？

我是一名普通的大學(xué)生，我剛上大一時，專業(yè)就是農(nóng)業(yè)機械化及其自動化，簡稱農(nóng)機化，我們大學(xué)可以轉(zhuǎn)專業(yè)，我當(dāng)時就問了我們班主任這個問題，機制(機械設(shè)計制造及自動化)和農(nóng)機化到底哪個好，老師說，其實這兩個專業(yè)學(xué)的知識都差不多，農(nóng)機化相比之下，偏重于農(nóng)業(yè)的機械化，而機制學(xué)的范圍能廣泛一些。農(nóng)機化畢業(yè)的學(xué)生也可以去機制工作的地方工作。老師說在農(nóng)業(yè)大學(xué)里，還是學(xué)農(nóng)機化比較好。