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本文導(dǎo)讀目錄：

1、高端操控，高效多能，約翰迪爾國四C2 400價值出眾

2、高端智造推進產(chǎn)業(yè)升級，中聯(lián)重科助力長三角農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

3、高等農(nóng)業(yè)教育改革座談會在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)召開

高端操控，高效多能，約翰迪爾國四C2 400價值出眾 ♂

高端操控，高效多能，約翰迪爾國四C2 400價值出眾

約翰迪爾C2 400聯(lián)合收割機，國四階段采用無需尿素的迪爾發(fā)動機，額定功率為238馬力，并有額外20馬力用于行走卸糧。整車作物流、效率及智能操控均進行優(yōu)化升級，我們邀您體驗全新C2 400的出眾價值！

快快撥打400 6576 555聯(lián)系當(dāng)?shù)氐蠣柺跈?quán)經(jīng)銷商，更深入了解C2 400聯(lián)合收割機！

C2 400收割機亮點

01

優(yōu)化升級的作物流系統(tǒng)

切流滾筒和凹板入口的大幅度可調(diào)間隙設(shè)計，適應(yīng)多樣高產(chǎn)玉米品種的喂入。平滑的切流滾筒封閉板設(shè)計，減少了對玉米果穗的打擊力度。優(yōu)化了擊輥轉(zhuǎn)速，更輕柔的將籽粒運送到分離滾筒。增加了梳齒凹板設(shè)計的有效分離面積，使得分離后的玉米籽?？梢员M快落下，避免過度揉搓，降低了玉米籽粒破碎，同時提升了物料處理效率。

02

動力強勁的國四發(fā)動機

配備額定功率為 238 馬力的迪爾國四排放發(fā)動機，并額外提供 20 馬力的功率用于行走卸糧，可將卸糧時間全部用于收獲。無尿素的后處理技術(shù)，可以完成不停機的主動再生，不影響您的連續(xù)作業(yè)時間，同時降低保養(yǎng)和維護成本。

03

高效的糧食處理系統(tǒng)

采用敞開式糧箱，容積高達6立方米，中心式上糧提供100%的糧食充滿率。大角度糧箱底板，可減少糧箱底部存糧，卸糧更加徹底。標(biāo)配高位卸糧筒，可在最大旋轉(zhuǎn)角度內(nèi)任意角度卸糧食，與多種接糧車匹配。大卸糧筒設(shè)計，最高卸糧速率可達75升/秒*。大糧箱，高位卸糧和更高的卸糧速度助您高效率作業(yè)。

*75升/秒的最高卸糧速度，按照滿糧箱谷物多次卸糧取多樣本數(shù)據(jù)分析試驗而得。受收獲谷物類型，地塊，產(chǎn)量，水分和卸糧方式等不同而有所差異。

04

舒適智能的駕駛室

采用高檔1530駕駛室，標(biāo)配冷暖空調(diào)，機械式懸浮座椅和可折疊的副駕駛座椅。多功能操作手柄，符合人體工程學(xué)設(shè)計，讓您忙碌的一天過得更加舒適。多功能的扶手控制臺，集成了凹板間隙，滾筒轉(zhuǎn)速和風(fēng)扇轉(zhuǎn)速等多項電控調(diào)整功能，操作簡單方便，無需離開駕駛室。新增了關(guān)鍵傳動軸的轉(zhuǎn)速監(jiān)控功能，可實時關(guān)注收割機的工作狀態(tài)。

請向您最近的經(jīng)銷商/分銷商詳細(xì)咨詢廣告中所示產(chǎn)品的可用性和規(guī)格。廣告中所示的產(chǎn)品附帶的機具和配件并非由約翰迪爾生產(chǎn)及推廣，僅用于展示約翰迪爾產(chǎn)品目的，約翰迪爾不承擔(dān)使用此類機具和配件的任何責(zé)任，并不保證其可用性。約翰迪爾產(chǎn)品的性能可能因特定土壤、使用的機具、操作條件、燃油質(zhì)量和操作員習(xí)慣而異。

高端智造推進產(chǎn)業(yè)升級，中聯(lián)重科助力長三角農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 ♂

高端智造推進產(chǎn)業(yè)升級，中聯(lián)重科助力長三角農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

5月23日，第一屆長三角一體化創(chuàng)新成果展、第九屆中國（蕪湖）科普產(chǎn)品博覽交易會在安徽蕪湖隆重舉行。本次盛會既是集中展示長三角科技創(chuàng)新成果的“大窗口”，也是有力推動科技知識普及傳播、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化交易的“大平臺”，為海內(nèi)外嘉賓演繹了一場科技創(chuàng)新的盛宴。

國內(nèi)大型裝備制造企業(yè)中聯(lián)重科攜拖拉機、植保機、谷物收割機、甘蔗收獲機等農(nóng)機亮相，這些產(chǎn)品既有國內(nèi)領(lǐng)先水平的高端裝備，也有適用于長三角地區(qū)農(nóng)業(yè)全程機械化的重點機具，受到與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的廣泛關(guān)注。

本屆長三角一體化創(chuàng)新成果展以“共享創(chuàng)新資源，協(xié)同創(chuàng)新驅(qū)動，推動長三角更高質(zhì)量一體化發(fā)展”為主題，重點展示了318件長三角區(qū)域創(chuàng)新一體化最新重大科技創(chuàng)新成果。中聯(lián)重科PL2304大馬力拖拉機作為國產(chǎn)高端智能農(nóng)機領(lǐng)域的代表產(chǎn)品，受邀參展。

在科博會展區(qū)，六臺中聯(lián)重科農(nóng)機精品整齊列陣，迎接各界人士的“檢閱”。中聯(lián)重科RX804拖拉機、RH1304拖拉機、RS1604拖拉機分別適用于我國南北方不同地域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，水田作業(yè)靈活高效，旱田作業(yè)動力強勁。3WP-600HA植保機采用撒肥、噴藥一體化設(shè)計，作業(yè)性能高效可靠。PL60履帶式谷物收割機優(yōu)化整機重心布置，上下坡能力更強，水田通過性更好。AC60輪式甘蔗收獲機智能化程度高，采用獨特的雙馬達輸入齒平衡蔗段切斷技術(shù)，有效突破國內(nèi)甘蔗收獲機械化瓶頸。

長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展作為國家戰(zhàn)略，在我國經(jīng)濟社會發(fā)展建設(shè)中具有舉足輕重的影響和地位。中聯(lián)重科積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略，在研發(fā)、制造、供應(yīng)鏈等領(lǐng)域主動融入長三角，與江蘇大學(xué)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部南京農(nóng)業(yè)機械化研究所等科研院校開展產(chǎn)學(xué)研合作，著力推進人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、綠色環(huán)保等技術(shù)應(yīng)用，打造一批高端農(nóng)機精品，助力產(chǎn)業(yè)升級以及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。

高等農(nóng)業(yè)教育改革座談會在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)召開 ♂

高等農(nóng)業(yè)教育改革座談會在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)召開

?　　本網(wǎng)訊?近日，在習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校書記校長及專家代表回信一周年即將到來之際，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部在南京召開高等農(nóng)業(yè)教育改革座談會，邀請中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)等9所部部、省部共建高校書記校長和專家代表，重溫總書記回信精神，深入研討促進新時代高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展的政策舉措，大力推進新農(nóng)科建設(shè)，著力破解制約高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展瓶頸，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村振興提供更加有力的科技和人才支撐。?

　　會議認(rèn)為，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進程中，高等農(nóng)業(yè)教育始終發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、引領(lǐng)性作用。保障國家糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品供給，高等農(nóng)業(yè)教育在科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)中大有可為。共建高校作為涉農(nóng)高校代表，要主動融入變革的時代、主動服務(wù)鄉(xiāng)村振興、主動培養(yǎng)更多人才，為全國涉農(nóng)高校做好示范表率。一是加快樹立圍繞產(chǎn)業(yè)的育人導(dǎo)向。按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求調(diào)整優(yōu)化學(xué)科布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化農(nóng)科教育教學(xué)改革，解決教育與生產(chǎn)、理論與實踐脫節(jié)問題，打破傳統(tǒng)學(xué)科邊界、專業(yè)壁壘，推進農(nóng)科與理工文學(xué)科的深度交叉融合，進一步凸顯農(nóng)林院校辦學(xué)特色，構(gòu)建更加符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律的教育體系。二是積極推動農(nóng)科教育內(nèi)涵式發(fā)展。在深刻把握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式和生產(chǎn)組織形式變化基礎(chǔ)上，圍繞促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系轉(zhuǎn)型升級，重塑農(nóng)業(yè)教育鏈、拓展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈、提升農(nóng)業(yè)價值鏈，全面落實卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)2.0計劃各項任務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型復(fù)合人才。三是大力引導(dǎo)畢業(yè)生投身鄉(xiāng)村振興。推廣“三定向”人才培養(yǎng)模式，出臺一批有含金量的政策措施，引導(dǎo)農(nóng)科高校畢業(yè)生扎根基層、服務(wù)振興。?