農(nóng)機大全網(wǎng)（m.wgjtg.com）最新農(nóng)機信息：專訪中國農(nóng)業(yè)大學校長孫其信：做出一面南南合作的農(nóng)業(yè)旗幟，農(nóng)機新產(chǎn)品,二手農(nóng)機,農(nóng)機補貼目錄,農(nóng)機價格查詢,農(nóng)機報價大全，更多農(nóng)機資訊請查看：農(nóng)機資訊

　　專訪中國農(nóng)業(yè)大學校長孫其信：做出一面南南合作的農(nóng)業(yè)旗幟

孫其信：中國農(nóng)業(yè)大學校長，現(xiàn)任十三屆全國人大常委會委員。上任伊始，全力推動“一帶一路”與新型南南合作工作，一年多來，學校與政府部門、聯(lián)合國機構、國內(nèi)外高校和智庫建立了廣泛而良好的合作關系，陸續(xù)在高端智庫、政策對話、人才培養(yǎng)和海外示范等領域開展卓有成效的工作。

2019年3月，聯(lián)合國南南合作高級別會議將在阿根廷布宜諾斯艾利斯舉行，并將形成進一步促進全球南南合作發(fā)展的成果文件。此會是繼1978年聯(lián)合國大會通過首個推動南南合作全球框架后在南南合作領域的又一重大全球舉措，也是我國落實黨的十九大精神關于推動構建人類命運共同體，建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系，積極發(fā)展全球伙伴關系和參與全球經(jīng)濟治理的重要平臺。

剛剛過去的2018年，中國在全球農(nóng)業(yè)南南合作領域扮演了愈發(fā)關鍵的角色，通過創(chuàng)新合作模式、發(fā)起區(qū)域倡議，持續(xù)推進概念框架走向務實，重塑已有的全球發(fā)展圖景。中國農(nóng)業(yè)大學利用高校教學、科研和社會服務等各種資源和學科優(yōu)勢，基于其在非洲、亞洲和太平洋地區(qū)長期工作的基礎，致力于在農(nóng)業(yè)領域推動“一帶一路”倡議和新型南南合作的落實。

從全球搭建聯(lián)系到重點國家布局，從制度建設到海外實地探索，從科學研究到教學實踐，從個別嘗試到引領全國農(nóng)科院校集體“走出去”，中國農(nóng)業(yè)大學近年來在新型南南農(nóng)業(yè)合作、一帶一路農(nóng)業(yè)合作領域踏出了堅實的步伐。那么，中國農(nóng)業(yè)大學為“一帶一路”南南農(nóng)業(yè)合作做出了哪些努力？取得了什么成果？具有何種優(yōu)勢？近日，本報專訪了中國農(nóng)業(yè)大學校長孫其信。

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一流農(nóng)業(yè)高校須服務國家大外交

記者：據(jù)了解，2018年中國農(nóng)業(yè)大學在國際發(fā)展合作、南南合作、一帶一路等領域的工作在國際和國內(nèi)都獲得了較高的能見度。請您系統(tǒng)地給大家介紹一下。

孫其信：新時期一流農(nóng)業(yè)大學建設需關注新型國際化工作，這個“新”體現(xiàn)在不僅要關注原來與發(fā)達國家之間的南北合作，也要關注與其他發(fā)展中國家之間的南南合作，不僅要關注原有的校際師生互派互訪，更要關注深入的共商、共建、共學等方面，合作的深度和維度大幅度提升。

中國農(nóng)業(yè)大學一直以來都將與發(fā)展中國家南南農(nóng)業(yè)合作工作作為學校國際化戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。作為國際知名、國內(nèi)一流的農(nóng)業(yè)大學，中國農(nóng)業(yè)大學明確提出其國際化戰(zhàn)略不應僅僅局限于與發(fā)達國家的交流，更應該積極進取，走進發(fā)展中國家支持國家的大的宏觀戰(zhàn)略落地。

落實中央“一帶一路”倡議以及促進新型南南合作工作是中國農(nóng)業(yè)大學工作的重點之一，也是中國農(nóng)業(yè)大學“雙一流”建設的重要內(nèi)容。2017年12月，基于過去十多年與“一帶一路”沿線國家和非洲國家合作的基礎，中國農(nóng)業(yè)大學與西北農(nóng)林科技大學共同發(fā)起成立了中國南南農(nóng)業(yè)合作學院，中國農(nóng)業(yè)大學同時成立了一帶一路農(nóng)業(yè)合作學院。南南農(nóng)業(yè)合作學院和一帶一路農(nóng)業(yè)合作學院成為了國內(nèi)首家聚焦全球農(nóng)業(yè)合作、促進一帶一路沿線國家鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展以及新型南南農(nóng)業(yè)合作的實體性機構。

2018年6月，中國農(nóng)業(yè)大學與包括西北農(nóng)林科技大學等中國40所農(nóng)林院校及吉爾吉斯斯坦國立農(nóng)業(yè)大學、以色列希伯來大學等“一帶一路”沿線30所院校共同發(fā)起了“‘一帶一路’南南合作農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”。

在學?！皟稍骸⒁宦?lián)盟”的全球布局之下，我們按照國家外交戰(zhàn)略的布局，在非洲、中亞、東南亞、中東歐和太平洋地區(qū)選擇了11個重點國家，按照基礎分類建設農(nóng)業(yè)發(fā)展示范基地、農(nóng)業(yè)技術示范園區(qū)以及農(nóng)業(yè)合作研究中心等；為了推動農(nóng)業(yè)“走出去”，我們推動建立了“一帶一路農(nóng)業(yè)企業(yè)合作聯(lián)盟”“一帶一路動物科技創(chuàng)新聯(lián)盟”等，在產(chǎn)學研合作方面進行嘗試。

與此同時，在人才培養(yǎng)方面，在2018年年底我們也陸續(xù)推出了研究生、本科生走向世界一流高校和一帶一路國家合作高?！俺龊Ｉ疃葘W習”的重大舉措。

可以說，2018這一年是碩果累累、積極發(fā)揮作用的一年。中國農(nóng)業(yè)大學基本完成了在一帶一路農(nóng)業(yè)合作和南南農(nóng)業(yè)合作領域從面到線到點的全面布局和深度落實等方面的工作。

記者：據(jù)悉，2019年3月聯(lián)合國南南合作高級別會議在即，中國農(nóng)業(yè)大學在過去一年里做出了許多高層次農(nóng)業(yè)外交的嘗試，在國際上贏得很高的評價，請您更詳細地給大家介紹一下？

孫其信：我校一帶一路/南南農(nóng)業(yè)合作方面的工作獲得了國家相關部委和聯(lián)合國等諸多國際機構的支持。目前，我校已與聯(lián)合國南南合作辦公室（UNOSSC）簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，我們也與聯(lián)合國糧農(nóng)三機構、聯(lián)合國開發(fā)計劃署、世界銀行等多家機構建立了良好的合作互動關系，形成戰(zhàn)略和實踐支撐。

我校在南南合作政策建議、南南合作人才培養(yǎng)、南南合作實踐探索等方面都分別獲得了農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、北京市人民政府、聯(lián)合國糧農(nóng)組織、以及全國智庫研究與評價中心等多個優(yōu)秀獎勵。

去年8月，在中非合作論壇峰會召開之際，中國南南農(nóng)業(yè)合作學院和聯(lián)合國南南合作辦公室聯(lián)合發(fā)起了“非洲農(nóng)業(yè)青年領袖計劃”，通過量身打造多種培訓和實地考察項目，拓展非洲農(nóng)業(yè)發(fā)展青年領袖的全球視野，提高他們對聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標、南南合作等領域的理解和貢獻。

去年9月，中國農(nóng)業(yè)大學一帶一路/南南農(nóng)業(yè)合作學院攜手聯(lián)合國南南合作辦公室，在紐約聯(lián)合國總部發(fā)布《南南合作評估框架及其在中坦合作中的應用》報告，總結了以中國為代表的發(fā)展中國家倡導和實踐的新型南南合作的要素，聯(lián)合國秘書長南南合作特使兼聯(lián)合國南南合作辦公室主任Chediek先生給予高度贊賞。

去年11月，我校發(fā)起的中坦千戶萬畝玉米增產(chǎn)示范工程項目成功入選在聯(lián)合國總部開幕的全球南南發(fā)展博覽會南南合作接觸實踐案例。

目前，我們也正在籌劃2019年聯(lián)合國南南合作高級別會議的相關邊會，并與多家合作伙伴一起在國際上發(fā)出更強的中國聲音，與國際社會分享更多的中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、減貧和工業(yè)化等領域的經(jīng)驗和故事。

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以高端智庫建設推動南南農(nóng)業(yè)合作

記者：從2018年可圈可點的驕人業(yè)績，我們很自然地想到，在2017年12月4日，中國農(nóng)業(yè)大學一帶一路/南南農(nóng)業(yè)合作學院揭牌成立。請問學院的成立是基于什么的背景考慮？

孫其信：“一帶一路農(nóng)業(yè)合作學院”是中國農(nóng)大直接領導下的校級綜合平臺，按照黨的十九大關于“一帶一路”倡議的部署，打造“一帶一路”沿線國家農(nóng)業(yè)領導人才推動計劃，創(chuàng)建“一帶一路”沿線國家農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的經(jīng)驗交流機制，在“一帶一路”沿線國家建立若干個充分體現(xiàn)中國農(nóng)村發(fā)展經(jīng)驗，并能夠為所在國農(nóng)業(yè)提供示范的科技興農(nóng)示范園區(qū)，并利用中國農(nóng)大的學科優(yōu)勢打造“一帶一路”農(nóng)業(yè)高端智庫。

中國南南農(nóng)業(yè)合作學院（CISSCA）是繼習近平主席在聯(lián)合國大會承諾的“南南合作與發(fā)展學院”之后，由農(nóng)業(yè)院校發(fā)起、在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展領域成立的一個旨在推動南南合作的新機制。學院圍繞國家對外戰(zhàn)略需要和國際發(fā)展需要兩個場域，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展領域推動新型南南農(nóng)業(yè)合作。

兩個學院的成立，是以實際行動響應國家提出的“一帶一路”倡議，共商、共建、共享，共同推進人類命運共同體的建設。學院主要有四大業(yè)務板塊：第一，進行有關南南合作和國際發(fā)展合作領域，尤其涉及農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、減貧、公益和社會政策等領域的智庫研究。

第二，展開多層次、全方位的政策對話和公眾對話，引領這一領域的話題討論。第三，通過引進來和走出去兩個場域發(fā)起新型國際化人才培育，尤其是圍繞一帶一路和南南合作新型青年領袖人才的培養(yǎng)。第四，支持分類建設海外發(fā)展示范基地和中心，開展基于實踐基礎之上的研究、教學和社會服務等務實合作探索。

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從“中德”到“中坦”的轉型成長

記者：成績的取得決非一朝一夕之功。這些年來中國農(nóng)業(yè)大學在南南合作框架下開展了哪些國際發(fā)展研究及農(nóng)業(yè)合作？經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程？

孫其信：中國農(nóng)業(yè)大學一直以來都將與發(fā)展中國家南南農(nóng)業(yè)合作工作作為學校國際化戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，明確提出其國際合作不應僅僅局限于與發(fā)達國家的交流。

這些年來，中國農(nóng)業(yè)大學教學和研究體系經(jīng)歷了一個不斷從“引進來”到“走出去”的轉型和成長過程。20世紀80年代末成立的中德綜合農(nóng)業(yè)發(fā)展中心（CIAD）是中國農(nóng)業(yè)大學國際化發(fā)展工作的起源地，見證了中國從“引進來”到“走出去”的崢嶸歲月。

中國農(nóng)業(yè)大學人文與發(fā)展學院自CIAD時代開始，從設立國內(nèi)第一個發(fā)展學院，到引領設立國內(nèi)第一個農(nóng)村發(fā)展教學項目，迄今已有近二三十年的時間，堪稱國內(nèi)從事發(fā)展研究與教學工作的鼻祖。

在國際發(fā)展研究和教學方面，從時間軸上能夠清晰地看到這種變遷。2007年，我們首次走向東部非洲和西部非洲，探索中國域外研究的可行性和路徑；2008年，開設全國第一個全英文授課的國際留學生人才培養(yǎng)項目；2009年，出版國內(nèi)第一本系統(tǒng)介紹援助的著作《國際發(fā)展援助概論》；

2010年，出版國內(nèi)第一本系統(tǒng)比較中非發(fā)展與減貧的著作，在中國農(nóng)業(yè)大學設立全國第一個“國際發(fā)展方向”本科人才培養(yǎng)班；2011年，在坦桑尼亞莫羅戈羅省聯(lián)合創(chuàng)建了第一個“村級減貧學習中心”；2012年，出版了全球第一本系統(tǒng)對比中非農(nóng)業(yè)發(fā)展的英文著作；2013年，設立中國國際發(fā)展研究網(wǎng)絡（CIDRN），為政策、學術和實踐搭建溝通的橋梁，國際發(fā)展方向本科生首次赴坦進行海外實習；

2014年，在坦桑尼亞掛牌創(chuàng)建了海外首個研究、教學和實踐綜合性實習基地，建立中坦聯(lián)合研究中心，與當?shù)卮髮W和地方政府建立全方位合作伙伴關系。

在過去近十年中，學?！耙粠б宦贰蹦夏虾献鞴ぷ鹘?jīng)歷了由點到面、由個體研究到全面合作、由分散性活動到南南合作學院/一帶一路合作學院制度化的發(fā)展，由一般性的交流合作到成為學校發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分的不同階段。

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引領“發(fā)展經(jīng)驗平行分享”

記者：近些年來，中國農(nóng)業(yè)大學“一帶一路”南南合作工作具有哪些特點？

孫其信：中國農(nóng)業(yè)大學“一帶一路”南南合作工作經(jīng)歷了近十年的發(fā)展，培養(yǎng)了一系列人才，通過各種培訓班、論壇，廣泛傳播了中國農(nóng)業(yè)發(fā)展和減貧的經(jīng)驗。在非洲和太平洋地區(qū)實地示范了中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗，并同時為中國政府以及非洲國家提供了大量的農(nóng)業(yè)發(fā)展政策建議。

首先，學校啟動了一系列帶有引領性和創(chuàng)新性的活動，如出資150萬元在坦桑尼亞建立了蘇庫因農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)合作中心，出資100萬元在特立尼達和多巴哥建立了中特農(nóng)業(yè)科技示范園，即將籌資在坦桑尼亞蘇庫因農(nóng)業(yè)大學建立微型農(nóng)業(yè)科技示范園，出資啟動了“一帶一路”南南合作青年農(nóng)業(yè)領袖計劃，招收大批來自非洲、亞洲和太平洋地區(qū)的留學生。

二是基于相關學院已有的工作，建立了南南農(nóng)業(yè)合作學院/一帶一路農(nóng)業(yè)合作學院，將學院定位成落實中央重大舉措的校級平臺，同時對相關工作進行系統(tǒng)規(guī)劃。

三是始終堅持中國農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗平行轉移的原則，秉持以發(fā)展中國家需求為導向，按照充分展示中國農(nóng)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢和中國農(nóng)業(yè)發(fā)展核心經(jīng)驗為主要內(nèi)容，將這一原則有機融匯在人才培養(yǎng)、政策研究以及實地示范中，形成了在國內(nèi)外具有中國特點的受到廣泛關注的農(nóng)業(yè)合作形式。

四是呈現(xiàn)出明顯的綜合性和系統(tǒng)性。包含了從國內(nèi)到國際的學生培養(yǎng)，從本科生到博士生，從短期技術培訓到高級專家訪問，從在國內(nèi)培訓到走出去培訓，從課堂講授到實地示范，從農(nóng)業(yè)技術到農(nóng)業(yè)發(fā)展政策系統(tǒng)的綜合的“一帶一路”和南南合作體系，在國內(nèi)涉及“一帶一路”和南南合作方面處于領先地位。

五是在非洲和太平洋地區(qū)開展的中國農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗的實地示范。中國農(nóng)業(yè)大學在坦桑尼亞莫羅戈羅省進行了七年的中國農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗實地示范，產(chǎn)生了巨大的社會效益。該示范將中國政府通過“包村包戶”形式促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的制度性經(jīng)驗與依靠農(nóng)戶自力更生通過提高玉米種植密度等耕作措施提高玉米產(chǎn)量的技術示范結合在一起，按照平行經(jīng)驗分享的原則開展工作，受到了包括美國、日本及聯(lián)合國組織和坦桑尼亞農(nóng)戶的高度評價，在坦桑尼亞當?shù)孛襟w均做過大量報道。

中國駐坦桑尼亞前大使曾將此評價為中國農(nóng)業(yè)大學教授做到了“上至總統(tǒng)下至農(nóng)戶”的合作方式。中國農(nóng)業(yè)大學計劃在南亞、中亞和中歐分別建立不同類型的、基于當?shù)貙嶋H的新型的農(nóng)業(yè)合作項目。

記者：未來，中國農(nóng)業(yè)大學在“一帶一路”南南農(nóng)業(yè)合作上有著什么的思路？

孫其信：中國農(nóng)業(yè)大學未來將在“雙一流建設”的總體思路下，基于前期全球布局、重點建設的戰(zhàn)略框架，在“兩院一聯(lián)盟”的總體支撐下，圍繞11個重點海外基地提升我校在研究、教學和社會服務等領域的新型國際化水平，繼續(xù)推動農(nóng)業(yè)和農(nóng)村領域的南南合作，在知識供給、人才培養(yǎng)、經(jīng)驗示范和分享等方面做出更大的努力，為落實一帶一路倡議，建設人類命運共同體做出應有的貢獻。